The SAT: Past as Prologue.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hubin, Dave
Titel	The SAT: Past as Prologue.
Quelle	In: College Board Review, (1997) 180, S.4-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0951
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; College Admission; College Entrance Examinations; Educational History; Higher Education; Standardized Tests; Testing; Testing Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Aufnahmeprüfung; History of education; Bildungsgeschichte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Standadised tests; Standardisierter Test; Testdurchführung; Testen
Abstract	Examination of the history of the Scholastic Assessment Test (SAT) program and the College Board can inform the current debate about testing by shedding light on admission and access issues that have been addressed by the program over the years. It has strived to balance consistency with the flexibility to adapt testing to new knowledge about testing since 1926. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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