Tracing the Course of Theoretical Development in the Sociology of Aging.

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Autor/inn/en	Lynott, Robert J.; Lynott, Patricia Passuth
Titel	Tracing the Course of Theoretical Development in the Sociology of Aging.
Quelle	In: Gerontologist, 36 (1996) 6, S.749-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9013
Schlagwörter	Aging (Individuals); Geriatrics; Gerontology; Models; Older Adults; Psychological Studies; Social Science Research; Social Theories; State of the Art Reviews + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aging; Altern; Alterswissenschaft; Geriatrie; Gerontologie; Analogiemodell; Älterer Erwachsener; Social scientific research; Sozialwissenschaftliche Forschung; Gesellschaftstheorie; Entwicklungsstand
Abstract	Analyzes the development of thinking in the field of aging as a sequence of two transformations in social gerontological theorizing: (1) when social scientists laid out a formal theory of aging for the first time; and (2) a recognition of theory as a reflection of the recognition itself. Examines specific theoretical approaches. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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