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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inStewart, Robyn
TitelConstructing Neonarratives: A Qualitative Research Process for the Visual Arts.
QuelleIn: Australian Art Education, 19 (1996) 3, S.37-47Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1032-1942
SchlagwörterArt Education; Biographies; Content Analysis; Discourse Analysis; Educational Philosophy; Educational Research; Foreign Countries; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Knowledge Representation; Personal Narratives; Qualitative Research; Research Design; Research Needs; Research Opportunities; Research Utilization; Story Grammar; Thematic Approach; Visual Arts; Australia
AbstractDefines a narratological approach to art education research as one that integrates autobiographical writings, interviews, and other voices into the construction of Neonarratives (literally "new stories"). Includes guidelines for conducting this research and a thematic approach to analyzing narrative data. Provides graphs and diagrams of these processes. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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