Things that Make You Go "Hmmm...": Creating Inquiry "Problems" in the Elementary Social Studies Classroom.

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Autor/inn/en	VanFossen, Philip J.; Shiveley, James M.
Titel	Things that Make You Go "Hmmm...": Creating Inquiry "Problems" in the Elementary Social Studies Classroom.
Quelle	In: Social Studies, 88 (1997) 2, S.71-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
Schlagwörter	American Indian History; Cognitive Development; Consciousness Raising; Creative Thinking; Critical Thinking; Deduction; Elementary Education; Evaluative Thinking; Induction; Inquiry; Intellectual Development; Interpretive Skills; Learning Activities; Learning Strategies; Outcomes of Education; Problem Solving; Social Studies; Student Research; Teaching Methods; Thinking Skills; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Bewusstseinsbildung; Kreatives Denken; Kritisches Denken; Deductive method; Deduktion; Deduktive Methode; Elementarunterricht; Induktion; Induktive Methode; Mental development; Geistige Entwicklung; Interpretationsmethode; Lernaktivität; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Lernleistung; Schulerfolg; Problemlösen; Gemeinschaftskunde; Studentenforschung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Denkfähigkeit
Abstract	Describes inquiry learning as defining a purpose for inquiry (the problem), postulating tentative answers or solutions, testing various hypotheses, drawing tentative conclusions, and applying those conclusions to new situations. Asserts that acquisition of these skills supports democratic citizenship. Outlines the inquiry approach used for a historic incident. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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