School Grounds Design: A Holistic Approach.

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Autor/in	Mancini, Henry
Titel	School Grounds Design: A Holistic Approach.
Quelle	In: Australian Science Teachers Journal, 39 (1993) 3, S.11-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-0855
Schlagwörter	Campus Planning; Educational Facilities Design; Foreign Countries; Higher Education; Landscaping; Site Development; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Infrastructure; Planning; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Infrastruktur; Planung; Planungsprozess; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Landschaftsgestaltung; Australien
Abstract	Examines the major aspects of school grounds design and development. Focuses on a consultative case study involving the staff and the students in the Programs for Aboriginal and Islander Students at Salisbury. Contains details of the landscape design. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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