Morphological Spelling Strategies: Developmental Stages and Processes.

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Autor/inn/en	Nunes, Terezinha; und weitere
Titel	Morphological Spelling Strategies: Developmental Stages and Processes.
Quelle	In: Developmental Psychology, 33 (1997) 4, S.637-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Age Differences; Child Development; Children; Developmental Stages; Generalization; Individual Development; Longitudinal Studies; Measures (Individuals); Morphemes; Spelling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Kindesentwicklung; Child; Kind; Kinder; Individuelle Entwicklung; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Messdaten; Morphem; Schreibweise
Abstract	Conducted a three-year longitudinal analysis of morphological spelling strategies in second through fourth graders. Found that, when children first adopt morphologically determined spelling patterns, they disregard the morphological basis. Generalization progresses from grammatically inappropriate words to the right grammatical category to the right group of words. New measures of grammatical awareness predicted later success with spelling inflectional morphemes. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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