Character Education and Civic Participation Programs.

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Autor/in	Hayes, Bill
Titel	Character Education and Civic Participation Programs.
Quelle	In: Social Studies Review, 36 (1997) 2, S.51-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-6325
Schlagwörter	Citizen Role; Citizenship Education; Citizenship Responsibility; Critical Thinking; Democratic Values; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Experiential Learning; Public Service; School Community Programs; Service Learning; Social Action; Social Studies; Student Participation; Values Clarification; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bürgerinitiative; Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Kritisches Denken; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Public services; Öffentlicher Sozialdienst; Service-Learning; Soziales Handeln; Gemeinschaftskunde; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Wertbewusstsein; Werterziehung
Abstract	Provides a brief history of character education and categorizes current efforts. Recommends combining civic participation programs with character education in an attempt to provide consistency, depth, and support. Notes that civic participation programs teach a recognized set of values, use interactive teaching strategies, and promote critical thinking. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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