Math at the Snack Table.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meriwether, Linda
Titel	Math at the Snack Table.
Quelle	In: Young Children, 52 (1997) 5, S.69-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Stellungnahme; Class Activities; Computation; Learning Activities; Mathematical Applications; Mathematical Concepts; Mathematics Instruction; Preschool Education; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernaktivität; Angewandte Mathematik; Innermathematische Anwendung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Pre-school education; Vorschulerziehung; Frühe Kindheit
Abstract	Describes the incorporation of math concepts into snacktime for prekindergarten students through a self-serve center with a snack menu. Children gain experience in counting, sequencing, and measuring continuous quantities; understand the concepts of sets, uniform units, more and less, equal quantities, fractions, zero, and patterns. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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