Teachers' Grammar on the Electronic Highway: Design Criteria for "Telegram."

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Autor/inn/en	Wu, Kamyin; Tsui, Amy B. M.
Titel	Teachers' Grammar on the Electronic Highway: Design Criteria for "Telegram."
Quelle	In: System, 25 (1997) 2, S.169-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Computer Software; Databases; Educational Technology; Electronic Classrooms; English (Second Language); Error Analysis (Language); Foreign Countries; Grammar; Knowledge Level; Language Teachers; Second Language Instruction; Standards; Teacher Education; Teaching Methods; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Datenbank; Unterrichtsmedien; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Error analysis; Language; Fehleranalyse; Ausland; Grammatik; Wissensbasis; Language teacher; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Standard; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Hongkong
Abstract	Discusses the rationale and criteria for developing "Telegram," an electronic grammar database for English-as-a- Second-Language teachers in Hong Kong. Describes the importance of explicit grammatical knowledge in effective language teaching, and describes the design criteria for "Telegram," which aims to provide a body of content knowledge and pedagogic content knowledge relevant to English language teaching. (29 references) (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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