A Case for Orality in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anokye, A. Duku
Titel	A Case for Orality in the Classroom.
Quelle	In: Clearing House, 70 (1997) 5, S.229-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Stellungnahme; Black Culture; Black Dialects; Blacks; Cultural Differences; Cultural Traits; Elementary Secondary Education; Group Dynamics; Oral Tradition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Kultureller Unterschied; Gruppendynamik; Oral history; Mündliche Überlieferung
Abstract	Suggests that teachers of African American students have an obligation to familiarize themselves with some of the important differences in their students' language and culture that affect their learning in the classroom. Describes the rich oral tradition and group-centered ethos of African American culture. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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