A Model for Increasing Collaboration between Academic and Student Affairs.

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Autor/inn/en	Altizer, Andrew A.; und weitere
Titel	A Model for Increasing Collaboration between Academic and Student Affairs.
Quelle	In: College Student Affairs Journal, 16 (1996) 1, S.56-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-210X
Schlagwörter	College Environment; College Faculty; Curriculum Development; Curriculum Enrichment; Educational Cooperation; Higher Education; Instructional Development; Models; Student Personnel Services; Student Personnel Workers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; Fakultät; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Curriculum revision; Curriculumreform; Reform; Education; cooperation; Kooperation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Analogiemodell
Abstract	Presents a model for student affairs professionals that utilizes the classroom to teach lessons typically not included in standard academic curricula. The proposed collaborative model demonstrates the importance of building relations with faculty, conducting extensive planning and preparation, promoting teamwork among student affairs staff members, and effectively publicizing classroom programs. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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