Educators' Perceptions of Philosophy, Psychology, and Education.

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Autor/inn/en	Alexander, Patricia A.; und weitere
Titel	Educators' Perceptions of Philosophy, Psychology, and Education.
Quelle	In: Educational Forum, 61 (1997) 2, S.172-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1725
Schlagwörter	Educational Theories; Foundations of Education; Philosophy; Psychology; Role of Education; Teacher Attitudes; Teacher Background + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Grundlagenausbildung; Philosophie; Psychologie; Bildungsauftrag; Lehrerverhalten
Abstract	Self-ratings of 21 preservice teachers, 23 education graduate students, and 20 education faculty were obtained on their training and concept knowledge in philosophy, psychology, and education. Foundational knowledge of most informants was less than satisfying, suggesting a need for more awareness of the roots of educational practice. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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