Geography and the National Parks. Pull-out Feature 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bennett, Linda
Titel	Geography and the National Parks. Pull-out Feature 1.
Quelle	In: Social Studies and the Young Learner, 9 (1997) 3Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-0300
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Childrens Literature; Elementary Education; Geographic Concepts; Geography; Geography Instruction; Instructional Materials; Interdisciplinary Approach; Learning Activities; Locational Skills (Social Studies); Map Skills; Natural Resources; Parks; Recreational Facilities; Teaching Methods; Thematic Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Elementarunterricht; Geografie; Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Lernaktivität; Lokalisierung; Kartenverständnis; Natural Ressource; Natürliche Ressource; Freizeitpark; Freizeiteinrichtung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Themenzentrierter Unterricht
Abstract	Presents a lesson plan constructed around activities and materials concerning the National Park System. Activities include using maps and other geographic tools to acquire, process, and report information in spatial terms; discovering the physical and human characteristics of places; and interpreting how culture and experience influence perceptions of places. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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