Infusion Fosters Stewardship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Squillini, Cathy; Thompson, Frank
Titel	Infusion Fosters Stewardship.
Quelle	In: Momentum, 28 (1997) 2, S.59-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-914X
Schlagwörter	Catholic Educators; Catholic Schools; Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Elementary Secondary Education; Religious Education; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Katholische Erziehergemeinschaft; Katholische Schule; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Evaluation; Curriculumevaluation; Rahmenplan; Evaluierung; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik; Werterziehung
Abstract	Discusses The Values Project of the Archdiocese of New York, designed to document the ways in which Catholic values were taught across the curriculum in Archdiocese schools. Indicates that the Project used the Education Community Opportunity for Stewardship process of infusion. Describes the process' six steps for infusing values into the curriculum. (AJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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