The Role of Children's Literature in One Rural Town's Elementary School: A Case Study.

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Autor/in	Altieri, Jennifer L.
Titel	The Role of Children's Literature in One Rural Town's Elementary School: A Case Study.
Quelle	In: Reading Horizons, 37 (1997) 3, S.195-202Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0502
Schlagwörter	Case Studies; Childrens Literature; Elementary Education; Reading Instruction; Reading Materials; Rural Education; School Culture; Teacher Attitudes; Teacher Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Elementarunterricht; Leseunterricht; Ländliche Erwachsenenbildung; Schulkultur; Schulleben; Lehrerverhalten; Teacher behaviour
Abstract	Surveys all 11 teachers in one rural setting to determine complexities surrounding literature use in that school. Finds the basal played a predominant role in classrooms--only the Chapter I teacher used literature during reading. Finds that "textbooks" were important for teachers and that trade books did not figure much in instruction. (PA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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