Lessons Learned from the Delivery of a Graduate Business Degree Program Utilizing Interactive Television.

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Autor/inn/en	Westbrook, Thomas S.; Moon, Donald K.
Titel	Lessons Learned from the Delivery of a Graduate Business Degree Program Utilizing Interactive Television.
Quelle	In: Journal of Continuing Higher Education, 45 (1997) 2, S.25-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-7363
Schlagwörter	Business Administration Education; Distance Education; Graduate Study; Higher Education; Interactive Television; Iowa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Interviews with 3 distance education administrators, 9 faculty, and 24 students who used the Iowa Communications Network for graduate study identified the following: need for well-articulated policy, value of financial incentives, benefits of institutional cooperation, importance of a student orientation program and faculty training, and use of norms for remote classrooms. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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