Hands-On, Minds-On: Quality Nature Programs for Youth.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lieberstein, Terry
Titel	Hands-On, Minds-On: Quality Nature Programs for Youth.
Quelle	In: Camping Magazine, 70 (1997) 2, S.20-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0740-4131
Schlagwörter	Leitfaden; Camping; Curriculum Development; Environmental Education; Experiential Learning; Learning Activities; Learning Strategies; Outdoor Education; Program Development; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Lernaktivität; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Freiluftunterricht; Programmplanung; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Strategies for developing hands-on learning activities for a camp nature program include working with themes, establishing goals, structuring time, providing a "hook," keeping instructions simple, and appropriately supervising campers. Includes ideas for nature themes, a sample learning activity, and suggestions for linking projects to the curriculum. (LP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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