Parent Involvement: A Two-Way Street.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barber, R. Jerry; Patin, Debra
Titel	Parent Involvement: A Two-Way Street.
Quelle	In: Schools in the Middle, 6 (1997) 4, S.31-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-4482
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Education; Family Involvement; Middle Schools; Parent Influence; Parent Participation; Parent Role; Parent School Relationship; Parent Student Relationship; Parents; School Attitudes; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Elternmitwirkung; Parental role; Elternrolle; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Eltern; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Notes that parental involvement in schools often decreases at the middle school level because children do not want their parents at school and parents do not feel welcome. Provides guidelines to increase parental involvement by setting realistic goals, training parents in involvement duties, recruiting, staying flexible, understanding community needs, and making involvement fun. (SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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