Redesigning the Faculty Roles and Rewards Structure.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McMahon, Joan D.; Caret, Robert L.
Titel	Redesigning the Faculty Roles and Rewards Structure.
Quelle	In: Metropolitan Universities: An International Forum, 7 (1997) 4, S.11-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1047-8485
Schlagwörter	Administrative Policy; College Faculty; Compensation (Remuneration); Faculty Workload; Higher Education; Institutional Characteristics; Institutional Mission; Merit Pay; Organizational Change; Personnel Policy; Policy Formation; Rewards; Salary Wage Differentials; School Policy; Social Values; Teacher Role; Urban Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Abfindung; Kompensation; Lohnausgleich; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungszulage; Organisationswandel; Personalpolitik; Politische Betätigung; Reward; Belohnung; Schulpolitik; Sozialer Wert; Lehrerrolle
Abstract	Describes the process of redesigning faculty roles and reward structures at Towson State University (Maryland) and in the University of Maryland System from 1988-95, noting the pressures and outcomes it created. Topics addressed include workload; alignment of roles, policy, mission, and values system; clarification of roles and workload; faculty development; and the compensation system. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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