Responses To Hunt and Goetz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gersten, Russell; und weitere
Titel	Responses To Hunt and Goetz.
Quelle	In: Journal of Special Education, 31 (1997) 1, S.30-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4669
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; Instructional Effectiveness; Opinions; Outcomes of Education; Preschool Education; Program Effectiveness; Research Needs; Severe Disabilities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungspraxis; Inclusive school; Integrative Schule; Unterrichtserfolg; Lehrmeinung; Lernleistung; Schulerfolg; Pre-school education; Vorschulerziehung; Forschungsbedarf; Severe disability; Schwerbehinderung
Abstract	Four researchers (Gersten, Vaughn, Jenkins, and Downing) respond to a review in the same issue by Hunt and Goetz entitled "Research on Inclusive Educational Programs, Practices, and Outcomes for Students with Severe Disabilities." Respondents generally support the review, but raise concerns about placement of students with severe disabilities (versus those with mild or learning disabilities) that were not addressed in the original review. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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