Baby Steps: The Story of a Peace Movement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bernabei, Gretchen Shoopman
Titel	Baby Steps: The Story of a Peace Movement.
Quelle	In: Voices from the Middle, 3 (1996) 2, S.19-24Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1074-4762
Schlagwörter	Stellungnahme; Junior High Schools; Middle Schools; Peace; School Community Relationship; Social Action; Social Change; Student Projects; Teacher Student Relationship; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sekundarstufe I; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Frieden; Soziales Handeln; Sozialer Wandel; Schulprojekt; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Gewalt
Abstract	Relates how one middle school teacher's small, private step against gang violence inspired her students to organize their own anti-violence activity (painting over gang graffiti), which in turn caused ripples into the community, the school district, and city hall. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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