Graphing in the Information Age: Using Data from the World Wide Web.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dixon, Juli K.; Falba, Christy J.
Titel	Graphing in the Information Age: Using Data from the World Wide Web.
Quelle	In: Mathematics Teaching in the Middle School, 2 (1997) 5, S.298-304Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1072-0839
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Assisted Instruction; Computer Uses in Education; Critical Thinking; Data Interpretation; Educational Technology; Experiential Learning; Graphs; Internet; Interpretive Skills; Junior High Schools; Learning Activities; Mathematical Enrichment; Mathematics Instruction; Problem Solving; Statistics; Thinking Skills; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computernutzung; Kritisches Denken; Data evaluation; Datenauswertung; Unterrichtsmedien; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Grafische Darstellung; Interpretationsmethode; Sekundarstufe I; Lernaktivität; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen; Statistik; Denkfähigkeit; World Wibe Web
Abstract	Describes five activities using the World Wide Web that teach students to experience searching, locating, and organizing data. Students learn to summarize statistics, analyze data, make conjectures, and communicate information. They interpret or create bar graphs, line graphs, histograms, and circle graphs. (PVD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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