ADHD: A Travel Guide to Success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hogan, Dawn
Titel	ADHD: A Travel Guide to Success.
Quelle	In: Childhood Education, 73 (1997) 3, S.158-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4056
Schlagwörter	Leitfaden; Attention Deficit Disorders; Classroom Techniques; Elementary Education; Hyperactivity; Special Needs Students; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Klassenführung; Elementarunterricht; Hyperaktivität; Sonderpädagogischer Förderbedarf
Abstract	Uses "travel itinerary" structure to provide advice on teaching children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Covers such areas as consulting the experts, "landing without frustration" (modifying assignments and materials to match learning styles and abilities), "mapping and orientation" (providing models of expected behavior), "collecting souvenirs" (using positive behavior reinforcement), and "surviving group tours" (creating a climate of cooperation). (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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