Vital Signs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	und weitere
Sonst. Personen	Cross, Theodore (Hrsg.)
Titel	Vital Signs.
Quelle	In: Journal of Blacks in Higher Education, (1996) 13, S.65-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-3711
Schlagwörter	Quantitative Daten; Academic Achievement; Athletes; Black Colleges; Black Students; Comparative Analysis; Enrollment; Higher Education; Postsecondary Education; Racial Relations; State Colleges; Statistical Data; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Athlet; Einschulung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Post-secondary education; Tertiäre Bildung
Abstract	Provides statistical evidence that measures progress of African Americans in institutions of higher education in the United States. Data include racial inequality; graduation rates from liberal arts colleges, state universities, and black colleges; and graduation rates of black athletes. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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