Ensuring Students' Well-Being as They Learn To Support Victims of Violence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hendricks-Matthews, Marybeth K.
Titel	Ensuring Students' Well-Being as They Learn To Support Victims of Violence.
Quelle	In: Academic Medicine, 72 (1997) 1, S.46-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Stellungnahme; Coping; Emotional Adjustment; Family Violence; Higher Education; Medical Education; Medical School Faculty; Medical Students; Physician Patient Relationship; Professional Education; Social Support Groups; Student Needs; Victims of Crime; Well Being + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Emotionale Anpassung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Arzt-Patient-Beziehung; Berufsausbildung; Social support; Soziale Unterstützung; Victim; Victims; Crime; Opfer; Verbrechen; Well-being; Wellness; Wohlbefinden
Abstract	Argues that more attention must be given to helping medical students who have personal experience with family violence cope with both their own emotional needs and their responses to patients who are victims of violence. Medical schools might consider implementing training sessions on physical, psychological, and emotional self-care and well-being. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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