A Model and a Case Study for Analyzing Colonial Interaction.

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Autor/in	Zontek, Kenneth S.
Titel	A Model and a Case Study for Analyzing Colonial Interaction.
Quelle	In: Social Studies, 87 (1996) 4, S.177-181Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
Schlagwörter	American Indian History; Colonialism; Conflict; Cultural Interrelationships; Economic Factors; Ethnocentrism; Foreign Countries; Imperialism; Indigenous Populations; Land Settlement; Latin American History; North American History; Power Structure; Secondary Education; Slavery; Spanish Culture; Teaching Models; New Mexico; Spain + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kolonialismus; Konflikt; Ökonomischer Faktor; Ethnozentrismus; Ausland; Imperialismus; Sinti und Roma; Siedlungsraum; Sekundarbereich; Sklaverei; Lehrmodell; Spanien
Abstract	Presents a teaching model that allows students to recognize, synthesize, and analyze characteristics and components of colonialism. Identifies and provides examples for five main types of colonial interaction: subjugation, coexistence, extermination, reservation, and combination. Applies this model to the case study of the Spanish in New Mexico. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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