Child Care Entry Level Skills: Implications for Vocational Programs.

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Autor/inn/en	Murray, Kathleen M.; Howell, David L.
Titel	Child Care Entry Level Skills: Implications for Vocational Programs.
Quelle	In: Journal of Family and Consumer Sciences, 88 (1996) 1, S.22-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-1651
Schlagwörter	Child Care Occupations; Child Caregivers; Competence; Day Care Centers; Entry Workers; Job Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Kompetenz; Day care centres; Hort; Produktive Fertigkeit
Abstract	Skills/competencies for aides/child care workers (entry) and teachers/directors (advanced) were rated by 11 day care directors, 38 teachers, 5 workers, and 18 aides. More than half of the skills were identified as important for entry level. The only areas rated solely advanced were communicating with parents and working with special needs children. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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