Authentic Learning Environment in Analytical Chemistry Using Cooperative Methods and Open-Ended Laboratories in Large Lecture Courses.

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Autor/in	Wright, John C.
Titel	Authentic Learning Environment in Analytical Chemistry Using Cooperative Methods and Open-Ended Laboratories in Large Lecture Courses.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 73 (1996) 9, S.827-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemistry; Class Size; Classroom Techniques; Cooperative Learning; Course Content; Discovery Learning; Formative Evaluation; Grouping (Instructional Purposes); Higher Education; Laboratory Experiments; Lecture Method; Science Tests; Scoring; Spreadsheets; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Chemie; Klassengröße; Klassenführung; Kooperatives Lernen; Kursprogramm; Entdeckendes Lernen; Grouping; Gruppenbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Laboratory work; Laborarbeit; Bewertung; Spread sheet; Spredsheets; Spreadsheet; Tabellenkalkulation; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Discusses the format of a semester course and provides details about grading, formative assessment, research papers, lecture activities, cooperative examinations, use of spreadsheets, and open-ended laboratory projects. Contains 15 references. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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