Addressing Center Size: A Village of Interconnected Houses for Very Large Centers.

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Autor/in	Moore, Gary T.
Titel	Addressing Center Size: A Village of Interconnected Houses for Very Large Centers.
Quelle	In: Child Care Information Exchange, (1996) 111, S.77-80Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-8527
Schlagwörter	Leitfaden; Building Design; Classroom Design; Day Care; Day Care Centers; Design Requirements; Educational Environment; Educational Facilities; Educational Facilities Design; Educational Facilities Improvement; Facility Case Studies; Facility Improvement; Facility Planning; Flexible Facilities; Space Utilization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Baugestaltung; Klassenraumgestaltung; Tagespflege; Day care centres; Hort; Design preferences; Gestaltungsmittel; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungsstätte; Raumnutzung
Abstract	Examines the size of child care centers as a factor in designing developmentally appropriate facilities. Proposes as a general principle that, whenever a center is to house more than 75 children, it should be partially decentralized into a village, campus, or articulated series of interconnected houses, with each module serving no more than 60 to 75 children. (AA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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