Training and Assessment of Junior Engineering Managers by Procedural Role-Playing.

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Autor/in	Hamill-Keays, W. J. P.
Titel	Training and Assessment of Junior Engineering Managers by Procedural Role-Playing.
Quelle	In: Aspects of Educational and Training Technology Series, 25 (1992), S.280-86Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1350-1933
Schlagwörter	Communication Skills; Competence; Educational Methods; Engineering Education; Engineers; Evaluation; Industry; Management Development; Problem Solving; Role Playing; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsstil; Kompetenz; Educational method; Erziehungsmethode; Ingenieurausbildung; Evaluierung; Industrie; Problemlösen; Rollenspiel; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	In engineering companies administered by standard procedures, role playing can develop and measure competences in junior managers. Describes a role-playing exercise that develops and assesses competence in communication skills used in problem solving. Outlines the simulation's aims, resources, scenario, exercise inputs and outputs, operation, assessment file, debriefing, and documentation. (PEN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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