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Autor/inn/enMollica, Anthony; und weitere
TitelTeaching Culture in a North American Context: Halloween Revisited.
QuelleIn: Mosaic: A Journal for Language Teachers, 4 (1996) 1, S.18-22Verfügbarkeit 
Spracheenglisch; französisch; italienisch; spanisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1195-7131
SchlagwörterCultural Context; Dialogs (Language); Foreign Countries; French; Humor; Italian; Narration; Second Language Learning; Spanish; Speech Communication; Teaching Methods; Canada
AbstractNotes that information presented in dialog form in a foreign language lends itself more easily to conversation than does intricate narrative prose. Using background information on Halloween, the article adapts the text to present information about the target culture as well as to humorously present facts about the North American festivity. (Author/CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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