Disruptive Behavior Disorder and Intergenerational Attachment Patterns: A Comparison of Clinic-Referred and Normally Functioning Preschoolers and Their Mothers.

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Autor/in	DeKlyen, Michelle
Titel	Disruptive Behavior Disorder and Intergenerational Attachment Patterns: A Comparison of Clinic-Referred and Normally Functioning Preschoolers and Their Mothers.
Quelle	In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, 64 (1996) 2, S.357-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-006X
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); Antisocial Behavior; Attachment Behavior; Attention Deficit Disorders; Behavior Disorders; Behavior Patterns; Males; Mothers; Parent Child Relationship; Parent Influence; Preschool Children; Problem Children; Adult Attachment Interview + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attachment; Bindungsverhalten; Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Male; Männliches Geschlecht; Mother; Mutter; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Problem child; Child at risk; Risikokind
Abstract	Examined linkages between child disruptive behavior disorder, quality of mother-child interactions, and mothers' recollections/attitudes toward their parents. Preschool boys (N=25) referred to a psychiatric clinic were matched with normally functioning boys. Mothers and sons were videotaped during a separation-reunion sequence, the Adult Attachment Interview was administered to mothers and mothers completed questionnaires assessing family environment. (KW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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