A Sixth Sense--Cultural Sensitivity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jackson, Francesina R.
Titel	A Sixth Sense--Cultural Sensitivity.
Quelle	In: Learning, 25 (1996) 2, S.67-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0090-3167
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Techniques; Consciousness Raising; Cultural Awareness; Cultural Differences; Elementary Education; Elementary School Students; Elementary School Teachers; Feedback; Minority Group Children; Multicultural Education; Parent School Relationship; Parent Teacher Cooperation; Questioning Techniques; Teacher Attitudes; Teacher Student Relationship; Teaching Methods; Trust (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Bewusstseinsbildung; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Multikulturelle Erziehung; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Parent teacher relation; Parent-teacher cooperation; Parent-teacher relation; Parent-teacher relationship; Parent teacher relationship; Eltern-Lehrer-Beziehung; Befragungstechnik; Fragetechnik; Lehrerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article presents suggestions for culturally sensitive modifications to help students from all backgrounds learn better. The modifications include building trust, building a repertoire of instructional strategies, using effective questioning techniques, providing effective feedback, analyzing instructional materials, and establishing positive home-school relations. A sidebar presents one teacher's story. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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