A Grading System for Composition Papers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mahon, Robert Lee
Titel	A Grading System for Composition Papers.
Quelle	In: Clearing House, 69 (1996) 5, S.280-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Grading; Higher Education; Teacher Student Relationship; Writing (Composition); Writing Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Schreibübung
Abstract	Proposes a hybrid grading system for composition papers which combines numbers and letters (thus providing some objectivity while preserving flexibility) that awards points on a sliding scale (with substantial rewards for content and readability and more limited rewards for mechanics and format) and that helps students see how their papers were graded. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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