Expectations and Judgments Regarding Bystanders' and Victims' Responses to Peer Aggression among Early Adolescents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tisak, Marie S.; Tisak, John
Titel	Expectations and Judgments Regarding Bystanders' and Victims' Responses to Peer Aggression among Early Adolescents.
Quelle	In: Journal of Adolescence, 19 (1996) 4, S.383-92Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0140-1971
Schlagwörter	Adolescents; Aggression; Antisocial Behavior; Children; Elementary Secondary Education; Grade 4; Grade 6; Grade 8; Group Dynamics; Hostility; Peer Groups; Peer Influence; Student Behavior; Victimization; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Child; Kind; Kinder; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; School year 08; 8. Schuljahr; Schuljahr 08; Gruppendynamik; Gleichaltrigengruppe; Peer Group; Student behaviour; Schülerverhalten; Gewalt
Abstract	Investigated fourth, sixth, and eighth graders' thinking about the role of a bystander and the role of a victim in the context of aggression. Findings suggest that evaluation of behavioral responses on the part of bystanders and victims is influenced by the relationship among the parties involved. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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