Interdisciplinary Social Studies and Science Lessons with a Native American Theme.

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Autor/inn/en	Sunal, Cynthia Szymanski; Sunal, Dennis W.
Titel	Interdisciplinary Social Studies and Science Lessons with a Native American Theme.
Quelle	In: Social Studies, 87 (1996) 2, S.72-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; American Indian Culture; American Indian Literature; Cultural Pluralism; Curriculum Enrichment; Elementary Secondary Education; Instructional Development; Instructional Materials; Integrated Activities; Interdisciplinary Approach; Learning Activities; Multicultural Education; Science Instruction; Social Studies; Thematic Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kulturpluralismus; Curriculum revision; Curriculumreform; Curriculum; Lehrplan; Reform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Integrierender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Lernaktivität; Multikulturelle Erziehung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Gemeinschaftskunde; Themenzentrierter Unterricht
Abstract	Maintains that the complimentary perspectives of social studies and science contribute a deeper understanding to the study of other cultures. Includes four lesson plans utilizing material culture, chemistry, astronomy, folktales, and literature to investigate the world of the Anasazi Indians. Each lesson plan includes a bibliography. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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