Sharing the Journey: An Individual and Integrated Systems Approach to Self-Determination.

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Autor/inn/en	Lehmann, Jean P.; und weitere
Titel	Sharing the Journey: An Individual and Integrated Systems Approach to Self-Determination.
Quelle	In: Career Development for Exceptional Individuals, 19 (1996) 1, S.1-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0885-7288
Schlagwörter	Adolescents; Disabilities; Education Work Relationship; High Schools; Individualized Programs; Integrated Services; Long Range Planning; Self Advocacy; Self Determination; Student Evaluation; Transitional Programs; Vocational Rehabilitation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Handicap; Behinderung; High school; Oberschule; Individualisierte Ausbildung; Langfristige Planung; Selbstbehauptung; Selbstbestimmung; Schulnote; Studentische Bewertung; Berufliche Rehabilitation
Abstract	This article describes an integrated services transition model for individuals with disabilities that promotes self-determination with three phases: (1) assessment; (2) planning; and (3) strategy implementation. Self-determination opportunities in transitioning from school to adult life are identified. The article emphasizes the importance of an Individualized Life Plan. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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