A Content Analysis of Three Mass Communication Research Traditions: Social Science, Interpretive Studies, and Critical Analysis.

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Autor/inn/en	Fink, Edward J.; Gantz, Walter
Titel	A Content Analysis of Three Mass Communication Research Traditions: Social Science, Interpretive Studies, and Critical Analysis.
Quelle	In: Journalism and Mass Communication Quarterly, 73 (1996) 1, S.114-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-6990
Schlagwörter	Communication Research; Content Analysis; Higher Education; Research Design; Research Methodology; Researchers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsforschung; Inhaltsanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode; Researcher; Forscher
Abstract	Examines 10 variables in content analyses of 245 journal articles from the social scientific, interpretive, and critical traditions. Finds that researchers conform highly to expectations associated with ontology, epistemology, data collection, and data analysis, but less so with theory, hypotheses, sampling, verification, and generalization. Suggests that scholars are strongly guided by the expectations associated with these traditions. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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