Beyond the 5 W's and H.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kennedy, Jack
Titel	Beyond the 5 W's and H.
Quelle	In: Communication: Journalism Education Today, 29 (1996) 4, S.14-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-3535
Schlagwörter	Stellungnahme; Audience Awareness; Feature Stories; News Writing; Scholastic Journalism; Student Publications; Writing for Publication; Yearbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studentenzeitung; Yearbook; Jahrbuch
Abstract	Lists alternative ways to present the same story: traditional, narrative, radical clarity, and point of view. Presents a four-step plan to assess what readers want to see and how to meet that need. Provides a cautionary note about how to avoid "bad" text. Explains that readers like variety, and suggests different ways to present visual information. (PA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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