Interventions for Attitude Change towards People with Disabilities: How Successful Are They?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pernice, R.; Lys, K.
Titel	Interventions for Attitude Change towards People with Disabilities: How Successful Are They?
Quelle	In: International Journal of Rehabilitation Research, 19 (1996) 2, S.171-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5282
Schlagwörter	Attitude Change; Attitudes toward Disabilities; Change Strategies; College Students; Higher Education; Intervention; Knowledge Level; Professional Education; Rehabilitation; Role Playing; Simulation; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Lösungsstrategie; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Wissensbasis; Berufsausbildung; Rollenspiel; Simulation program; Simulationsprogramm; Schülerverhalten
Abstract	The Department of Rehabilitation Studies at Massey University (New Zealand) incorporates attitude-changing strategies during the students' first year in the program. These strategies involve personal contact with people with disabilities, provision of accurate information about disabilities, and simulation or role playing. Students' attitudes improved over the year and were more positive than attitudes of a control group of agricultural students. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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