Patterns of Relatedness, Depressive Symptomatology, and Perceived Competence in Maltreated Children.

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Autor/inn/en	Toth, Sheree L.; Cicchetti, Dante
Titel	Patterns of Relatedness, Depressive Symptomatology, and Perceived Competence in Maltreated Children.
Quelle	In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, 64 (1996) 1, S.32-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-006X
Schlagwörter	Affective Behavior; Attachment Behavior; Behavior Standards; Child Abuse; Children; Clinical Psychology; Competence; Counseling; Depression (Psychology); Emotional Development; Family Problems; Family Violence; Interpersonal Relationship; Parent Child Relationship; Psychological Needs; Self Concept; Self Esteem; Separation Anxiety + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Attachment; Bindungsverhalten; Abuse of children; Abuse; Child; Children; Kindesmissbrauch; Missbrauch; Kind; Kinder; Klinische Psychologie; Kompetenz; Counselling; Beratung; Gefühlsbildung; Familienkrise; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Selbstkonzept; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Trennungsangst
Abstract	An attachment theory framework is applied toward understanding the emergence of depressive symptomatology and lower perceived competence in maltreated and nonmaltreated children. Confirmed hypotheses that maltreated children with nonoptimal patterns of relatedness show elevated depressive symptomatology and lower competence, whereas nonmaltreated children with optimal or adequate patterns of relatedness exhibit the least depressive symptomatology and higher competence. (KW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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