Workers with Higher Literacy Skills Not As Well Rewarded in Rural Areas.

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Autor/inn/en	Greenberg, Elizabeth J.; und weitere
Titel	Workers with Higher Literacy Skills Not As Well Rewarded in Rural Areas.
Quelle	In: Rural Development Perspectives, 10 (1995) 3, S.45-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-2171
Schlagwörter	Adult Literacy; Blacks; Educational Attainment; Hispanic Americans; Income; Labor Force; Literacy Education; Numeracy; Rural Urban Differences; Rural Youth; Whites; Young Adults; National Adult Literacy Survey (NCES) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Hispanic; Hispanoamerikaner; Einkommen; Labour force; Arbeitskraft; Erwerbsbevölkerung; Rechenkompetenz; Stadt-Land-Beziehung; Rural area; Rural areas; Youth; Ländlicher Raum; Jugend; Jugendlicher; White; Weißer; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	According to the 1992 National Adult Literacy Survey, rural workers score somewhat lower than urban workers in ability to use written and quantitative materials. However, scores of rural and urban young adults are similar, reflecting recent improvements in rural education. Rural workers earn less than urban workers with similar literacy skills; this gap increases at higher literacy levels. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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