Nonmetro Student Achievement on Par with Metro.

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Autor/inn/en	Greenberg, Elizabeth J.; Teixeira, Ruy A.
Titel	Nonmetro Student Achievement on Par with Metro.
Quelle	In: Rural Development Perspectives, 10 (1995) 3, S.17-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-2171
Schlagwörter	Academic Achievement; Achievement Gains; Advanced Courses; Blacks; High School Seniors; High Schools; Hispanic Americans; Nonmetropolitan Areas; Rural Schools; Rural Urban Differences; Scores; Secondary School Curriculum; Whites; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Achievement gain; Leistungssteigerung; Fortgeschrittenenunterricht; Black person; Schwarzer; High school; Oberschule; Hispanic; Hispanoamerikaner; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Stadt-Land-Beziehung; White; Weißer
Abstract	Analysis of National Assessment of Educational Progress achievement scores, 1975-92, indicates that nonmetropolitan 17-year-old students scored only slightly lower than metropolitan students in reading and mathematics, and at the same level in science. Comparatively faster improvement during the period was seen in Southern nonmetro scores and scores of minorities and the lowest scoring students. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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