Gender Differences in Children's Normative Beliefs about Aggression: How Do I Hurt Thee? Let Me Count the Ways.

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Autor/inn/en	Crick, Nicki R.; und weitere
Titel	Gender Differences in Children's Normative Beliefs about Aggression: How Do I Hurt Thee? Let Me Count the Ways.
Quelle	In: Child Development, 67 (1996) 3, S.1003-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Aggression; Childhood Attitudes; Interpersonal Competence; Peer Relationship; Preadolescents; Sex Differences; Social Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Interpersonale Kompetenz; Peer-Beziehungen; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Social behaviour; Soziales Verhalten
Abstract	Evaluated whether children view relationally manipulative behaviors as "aggressive." In study one, relational aggression was the most frequently cited angry behavior for girls' interactions; physical aggression was most frequently cited for boys. In study two, relational aggression and verbal insults were the most frequently cited harmful behaviors for girls; for boys, physical aggression and verbal insults. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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