Behavior Management in Inclusive Classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carpenter, Stephanie L.; McKee-Higgins, Elizabeth
Titel	Behavior Management in Inclusive Classrooms.
Quelle	In: Remedial and Special Education, 17 (1996) 4, S.195-203Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-9325
Schlagwörter	Leitfaden; Behavior Change; Behavior Problems; Classroom Environment; Classroom Techniques; Disabilities; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; Social Integration; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Handicap; Behinderung; Inclusive school; Integrative Schule; Soziale Integration; Student behaviour; Schülerverhalten
Abstract	This article describes components of effective behavior management programs in inclusive classrooms and how one teacher evaluated behavior problems in her classroom and effected dramatic changes. The article suggests proactive methods for enriching classroom climates and promoting a community of learners that includes students with challenging behaviors. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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