Task Intervention Training Dilemmas in Brief Family Social Work.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown-Standridge, Marcia D.
Titel	Task Intervention Training Dilemmas in Brief Family Social Work.
Quelle	In: Journal of Family Social Work, 1 (1995) 1, S.55-75Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2158
Schlagwörter	Stellungnahme; Attribution Theory; Counseling Techniques; Counselor Training; Family Counseling; Intervention; Problem Solving; Research Utilization; Role Playing; Social Work + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Family counselling; Familienberatung; Problemlösen; Forschungsumsetzung; Rollenspiel; Soziale Arbeit
Abstract	In order to assist trainees in preparing for brief family therapy interventions, the following domains are discussed: knowledge of brief treatment research, clear decision-rules for problem assessment and task intervention, skill-building in service delivery, and practice in adapting to idiosyncratic responses from the client family system. (JPS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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