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Autor/inWade, Rahima
TitelHeroes. Curriculum Concerns.
QuelleIn: Social Studies and the Young Learner, 8 (1996) 3, S.15-17Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1056-0300
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Consciousness Raising; Curriculum Enrichment; Elementary Education; History Instruction; Humanistic Education; Instructional Improvement; Learning Activities; Local History; Role Models; Social Studies; Student Participation; Student Projects
AbstractQuestions how elementary teachers can expand their students' views of heroes and heroines. Includes nine activities designed to enhance students' definition of heroism. Includes a discussion of everyday heroism, political and social activity, and how students can be heroes themselves. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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