Students' Perception of Cooperative Learning in Earth Science Fieldwork.

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Autor/inn/en	Kempa, R. F.; Orion, Nir
Titel	Students' Perception of Cooperative Learning in Earth Science Fieldwork.
Quelle	In: Research in Science and Technological Education, 14 (1996) 1, S.33-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0263-5143
Schlagwörter	Cooperative Learning; Earth Science; Field Studies; Foreign Countries; Group Dynamics; Group Experience; Science Instruction; Secondary Education; Israel; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Earth sciences; Geowissenschaften; Praxisforschung; Ausland; Gruppendynamik; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich
Abstract	Investigates students' perceptions of selected aspects concerning the organization of and learning from fieldwork. Findings indicate that students either seek partners whom they regard as capable of making positive contributions to the fulfillment of learning tasks, or they opt for friendship groups and a large minority of students regard themselves as contributors rather than beneficiaries from group work. (Author/JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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