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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enShepardson, Daniel P.; Britsch, Susan J.
TitelWhen Dinosaurs Roamed: Hypermedia and the Learning of Mathematics and Science.
QuelleIn: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, 15 (1996) 1-2, S.7-18Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0731-9258
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Uses in Education; Courseware; Elementary Secondary Education; Mathematics Instruction; Multimedia Instruction; Science Instruction; Teaching Methods
AbstractProvides an overview of a Vygotskian perspective for learning from hypermedia. Utilizes a Microsoft Dinosaurs teaching-learning episode to pose questions concerning the use of hypermedia for learning of mathematics and science. (Author/MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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