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Autor/inAdenika-Morrow, T. Jean
TitelA Lifeline to Science Careers for African-American Females.
QuelleIn: Educational Leadership, 53 (1996) 8, S.80-83Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1784
SchlagwörterAfrocentrism; Blacks; Equal Opportunities (Jobs); Females; Gender Issues; High Schools; Intervention; Magnet Schools; Program Descriptions; Science Careers; Sex Discrimination; California (Los Angeles)
AbstractTwo reasons African American females do not pursue science careers are the need for immediate employment and lack of tools to negotiate the racism and sexism that undermine their aspirations for success. This article describes intervention strategies in an Afrocentric school and a medical magnet school that encourage African American girls to pursue careers in mathematics, science, and engineering. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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